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SUMMARY:Fachaustausch Wahrnehmungen und -störungen Teil II - Förderung
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg und MSN 2 Flöha \nInhalt\n\nSchwerpunkte der Förderung: auditive Wahrnehmung\, visuelle Wahrnehmung\, vestibuläre Wahrnehmung\nErkennen von Wahrnehmungsstörungen\nFörderung im Regel- und Förderunterricht\nLateralitäten\nFeinmotorik/Grobmotorik\nFigur-Grund-Wahrnehmung\n\nDozent\nDr. Sven Lychatz \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner\, Fachkräfte von Kindertagesstätten und Hort
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SUMMARY:Fachaustausch - Schulfähigkeit und der Einfluss frühkindlicher Reflexe auf das Lernen
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg und MSN 2 Flöha \nInhalt\nIn diesem Workshop werden verschiedene zentrale frühkindliche Reflexe vorgestellt. \nDabei geht es um ihre Entstehung\, Hemmung und typische Auslöser. \nDie Referentin zeigt\, welche Symptome auftreten können\, wenn Reflexe länger aktiv bleiben oder reaktiviert werden\, und wie diese die Entwicklung beeinflussen. \nReferentin\nBirgit Jensch \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner\, Fachkräfte von Kindertagesstätten und Hort
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SUMMARY:Beratungstermin: Schulpsychologie
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg\, MSN 2 Flöha\, MSN 5 Döbeln \nInhalt\nIm Rahmen dieser Veranstaltung stellen unsere Schulpsychologen ihre Aufgaben und Unterstützungsmöglichkeiten im schulischen Kontext vor. \nEin Schwerpunkt liegt dabei auf der Zusammenarbeit mit Schulen im Sinne einer inklusiven Bildungs- und Unterstützungsarbeit. \nThematisiert werden Möglichkeiten der Beratung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern\, Eltern sowie Lehrkräften\, Formen multiprofessioneller Kooperation sowie Unterstützungsangebote bei schulischen\, emotionalen und sozialen Herausforderungen. \nDarüber hinaus bietet die Veranstaltung Raum für fachlichen Austausch und gemeinsame Fragestellungen aus der schulischen Praxis. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Leise\, still und hochsensibel?
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg und MSN 2 Flöha \nInhalt\nDie „Stillen und Leisen“ sind die scheinbar unauffälligen Personen und werden dadurch oft übersehen. \nZusammenhänge zu Bereichen der Lebensgeschichte sowie aktuellen Geschehnissen werden dargestellt und Schlussfolgerungen für die Praxis gezogen. \nDie Teilnehmenden erkennen\, warum Stille nicht immer ein Problem darstellt\, sondern vielmehr auch einen Prozess der Auseinandersetzung mit erlebten Dingen oder eine selbstfürsorgliche Zeit bedeuten kann. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Austausch zu aktuellen Fragen zum Thema Rechenschwäche
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg\, MSN 2 Flöha\, MSN 5 Döbeln \nInhalt\nDie Veranstaltung greift aktuelle Fragestellungen zur Rechenschwäche im Kontext ihrer Anerkennung als Teilleistungsschwäche auf. \nIm Fokus stehen schulpraktische Konsequenzen\, Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten sowie der Austausch zu rechtlichen\, diagnostischen und pädagogischen Aspekten im Umgang mit betroffenen Schülerinnen und Schülern. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Fachaustausch Grundlagen LRS und Schreibstottern
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg\, MSN 2 Flöha \nInhalt\nLRS: \n\nBegriffsbestimmung und Definition\nUrsachen und Formen von LRS\nschulrechtliche Bestimmungen und Fördermöglichkeiten\n\nSchreibstottern: \n\nDefinition\nGrundlagen des Schreibens\nSchriftrückbildungen in der Sekundarstufe I und II\n\nDozent\nDr. Sven Lychatz \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Besprechung von Fallbeispielen aus dem schulischen Alltag
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg\, MSN 2 Flöha\, MSN 5 Döbeln \nInhalt\nAusgewählte Fallbeispiele aus dem schulischen Alltag werden gemeinsam mit einem Fachexperten analysiert und besprochen. \nZiel ist es\, Herausforderungen zu reflektieren\, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und praxisnahe Lösungsansätze für den schulischen Kontext zu erarbeiten. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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