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SUMMARY:Netzwerktreffen Kooperationsverbund Kamenz
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes Kamenz \nInhalt\nZum anstehenden Netzwerktreffen wird Frau Breitkopf als Referentin zum Thema „Freie Keulenbergschule als Modell für Inklusion – mit allen Herausforderungen und Erfolgen“ sprechen. \nWährend der Veranstaltung wird ausreichend Zeit sein\, um Ihre Fragen zu klären und in den Austausch zu kommen. \nReferentin\nFrau Breitkopf \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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LOCATION:Freie Keulenbergschule\,  Evangelische Grundschule und Oberschule\, Pulsnitzer Straße 1\, Großnaundorf\, 01936
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SUMMARY:Stärkung neuromotorischer Voraussetzungen für Lernen und  Entwicklung in der Kindheit - Wissen. Erkennen. Anwenden.  Modul 1
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes ERZ 4 Schwarzenberg \nInhalt\nDie individuellen und gesellschaftlichen Herausforderungen der Kinder nehmen stetig zu. Gleichzeitig – und auch in Folge dessen – zeigen immer mehr Kinder spätestens mit Eintritt in die Schule Schwierigkeiten wie: \n– Unsicherheiten in Körper- und Raumwahrnehmung \n– eingeschränkte Konzentrationsfähigkeit \n– Probleme beim Lesen\, Schreiben und Rechnen lernen \n– motorische Unruhe \n– Verhaltensauffälligkeiten \nDas stellt nicht nur die Kinder\, sondern auch ihre Eltern sowie auch die pädagogischen Fachkräfte in Kita und Schule vor immer größere Probleme. Neue Erklärungsansätze und Lösungsstrategien im häuslichen und pädagogischen Alltag müssen dringend vermittelt und ausprobiert werden. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Informationstreffen Mobile Lernwerkstatt
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde NSN 1 Delitzsch\, NSN 2 Eilenburg\, NSN 4 Torgau \nInhalt\ngeschlossene Online-Veranstaltung für Moderatorinnen und Moderatoren sowie Fachberaterinnen und Fachberater zur Information über die Mobile Lernwerkstatt \nAdressatenkreis\nModeratorinnen und Moderatoren\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Digitale Umsetzung von Förderplanung und  Entwicklungsdokumentation
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes LKZ 1 Zwickau Stadt \nInhalt\nNeue Lehrkräfte\, die noch nicht mit DigiDuF gearbeitet haben\, sollen dieses kennenlernen\, insbesondere aber auch Hinweise zum Förderplan und Entwicklungsbericht sowie zur Fortführung oder Aufhebung des FSP erhalten. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte
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SUMMARY:Fachaustausch Autismus und Schule
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes MSN 5 Döbeln \nInhalt\nSchwerpunkte der Veranstaltung: \n– Statistik\, Begriffe\, Merkmale\, Ursachen \n– Wahrnehmungsverarbeitung und deren Folgen \n– weitere Besonderheiten und Aspekte \n– Unterstützungsmöglichkeiten \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner \n 
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SUMMARY:Fachaustausch Grundlagen LRS und Schreibstottern – Förderung
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg\, MSN 2 Flöha\, MSN 5 Döbeln \nInhalt\nAufbauend auf den 1. Teil zu den Grundlagen der LRS und des Schreibstottern werden praxisnahe Fördermöglichkeiten vorgestellt\, die eine gezielte Unterstützung betroffener Schülerinnen und Schüler im schulischen Alltag ermöglichen und Lehrkräften konkrete Handlungssicherheit geben. \nDozent\nDr. Lychatz \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Fachaustausch zum Thema "Konzentrationsschwierigkeiten  und Konzentrationstraining"
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes ERZ 6 Stollberg \nInhalt\nViele Schülerinnen und Schüler haben nur noch eine sehr kurze Aufmerksamkeitsspanne. \nIn der Veranstaltung geht es um praktische Tipps\, wie man die Konzentration fördern und trainieren kann. \nDozierende\nJessica Pelz \nAdressatenkreis\nLehrkräfte
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SUMMARY:Kollegiale Fallberatung mit Publikum
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde des Landkreises Bautzen \nInhalt\nZu dieser Fachveranstaltung wird eine kollegiale Fallberatung zum Themenschwerpunkt „sozial-emotionale Verhaltensauffälligkeiten“ unter fachkundiger Anleitung einer Trainerin durchgeführt. Teilnehmende haben die Möglichkeit\, im Vorfeld einen eigenen Fall einzureichen und diesen im Rahmen der Beratung gemeinsam mit der Gruppe zu bearbeiten. Darüber hinaus ist eine Teilnahme als beobachtendes Publikum möglich\, um den Prozess der kollegialen Fallberatung aus der Zuschauerperspektive zu verfolgen. \nDer Schwerpunkt der Veranstaltung liegt auf einer fundierten theoretischen Einführung in die Methodik der kollegialen Fallberatung\, einschließlich ihrer Einsatzmöglichkeiten und Grenzen. Anschließend werden reale Fälle aus der schulischen Praxis vor Ort bearbeitet und diskutiert. Die Veranstaltung schließt mit einer Darstellung der Ergebnisse sowie einer gemeinsamen Reflexion des Beratungsprozesses. \nAdessatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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LOCATION:Missionshof Lieske\, Braugasthof Hauptstraße 30\, Oßling\, OT Lieske\, 01920
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SUMMARY:Netzwerktreffen zur Fortführung des Themenkomplexes "emotionale und soziale Entwicklung in inklusiver Unterrichtung"
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde Coswig/Radebeul und Großenhain \nInhalt\n2. Veranstaltung zum Thema „Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung“ mit Dozentinnen den Frau Meis und Frau Lustig (Dr. Heinrich Hoffmann Schule (Schule mit dem Förderschwerpunkt em-soz)) \nweiterer Austausch zum Umgang mit verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schülern mit und ohne Förderschwerpunkt \nTrauma\, Handlungsspielräume\, Hilfen\, Hinweise zur praktischen Arbeit/Wie gehen wir mit Störungsbildern um?\, Was kann man vor Ort tun?; Schülerinnen und Schüler rausschicken – Welche Rechtsverantwortung habe ich?\, Was muss ich beachten? (keine Strafe\, sondern Möglichkeit\, dass Schüler sich beruhigt / Kann ein Schüler da Eigenverantwortung übernehmen?)\, Wie muss man das vorbereiten?/Möglichkeiten zur Deeskalation \nDozierende\nFrau Meis und Frau Lustig (Dr. Heinrich Hoffmann Schule (Schule mit dem Förderschwerpunkt em-soz)) \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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