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SUMMARY:Seelische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg\, MSN 2 Flöha\, MSN 5 Döbeln \nInhalt\nDie Veranstaltung thematisiert seelische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen im schulischen Kontext. \nIm Mittelpunkt stehen die Unterscheidung zwischen altersangemessenem Verhalten\, Auffälligkeiten und psychischen Störungen sowie die Betrachtung externalisierender und internalisierender Störungsbilder. \nDarüber hinaus werden mögliche Ursachen vor dem Hintergrund des bio-psycho-sozialen Störungsmodells beleuchtet und praxisnahe Interventionsmöglichkeiten für den schulischen Alltag vorgestellt. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Inklusionssprechstunde - Kooperationsverbünde Oberes Vogtland und Plauen
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde LKV 1 Oberes Vogtland\, LKV 2 Plauen \nAdressatenkreis\nEltern\, Lehrkräfte\, Moderatorinnen und Moderatoren\, Schülerinnen und Schüler
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/inklusionssprechstunde-koopv-oberes-vogtland-und-plauen/
LOCATION:Grundschule „Am Stadion“\, Oelsnitz\, Otto-Riedel-Straße 2\, Oelsnitz/Vogtland\, 08606
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SUMMARY:Umgang mit Dyskalkulie/Rechenschwäche
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde LKZ 1 Zwickau Stadt\, LKZ 2 Crimmitschau/Werdau und LKZ 5 Zwickau Land \nInhalt\nDie Veranstaltung umfasst folgende Schwerpunkte: \n\nEinstieg in die Dyskalkulie (Was ist Dyskalkulie\, welche Herausforderungen bringt Dyskalkulie mit?)\nAbgrenzung Dyskalkulie/Rechenschwäche\nWie kann ein Nachteilsausgleich erfolgen\, auch im Hinblick auf Anerkennung als Teilleistungsschwäche?\nVorstellung geeigneter Materialien und methodische Vorgehensweise (praktische Beispiele)\nMöglichkeit zum anschließenden Fachaustausch\n\nDozentin\nCarolin Reinhardt \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Von der Grundschule in die Sekundarstufe – gelingende Übergänge für inklusiv beschulte Kinder gestalten
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde ERZ 1 Zschopau\, ERZ 2 Marienberg\, ERZ 3 Annaberg-Buchholz \nInhalt\nLassen Sie uns in einen Austausch darüber kommen\, wie inklusiv beschulten Schülerinnen und Schüler ein gut begleiteter Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe ermöglicht werden kann. \nFrau Lorenz (Fachberaterin FSP Lernen) und Frau Witteck (Fachberaterin FSP Sprache) vom Förderzentrum Annaberg unterstützen diese Veranstaltung u. a. mit Informationen zum Erstellen von Förderplänen\, Entwicklungsberichten und zur Nutzung von DigiDuF\, damit der Übergang in die weiterführende Schule für betroffene Kinder und Lehrkräfte problemlos verlaufen kann. \nSenden Sie Ihre Fragen gern im Vorab an die Moderatoren der KoopV. \nMelden Sie sich und interessierte Kolleginnen und Kollegen bis zum 02.09.2026 bei Gitte Schierig\, Kevin Arndt (vormals Scholz) oder Tina Weinhold im Vorab per Schulportal oder Lernsax an. \nDozentinnen\nFrau Lorenz (Fachberaterin FSP Lernen) und Frau Witteck (Fachberaterin FSP Sprache) \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Moderatorinnen und Moderatoren\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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SUMMARY:Psychische Erkrankungen\, Sucht im Kindes- und Jugendalter
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde Dresden Nord / rechtselbig\, Dresden Ost / rechtselbig\, Dresden West / linkselbig\, Dresden Süd \nInhalt\nZu diesem Fachaustausch wird Frau Lösche\, Schulleiterin in der Regenbogenschule – Klinik- und Krankenhausschule in Arnsdorf\, als Referentin zum Thema „Sucht im Kindes- und Jugendalter“ sprechen.\nIm Fokus stehen Ursachen und Grundlagen\, Praxisbeispiele\, der Umgang im Schulalltag sowie einschlägige Fachliteratur.\nWährend der Veranstaltung besteht ausreichend Gelegenheit\, Fragen zu klären und in den Austausch zu kommen. \nReferentin\nFrau Lösche\, Schulleiterin in der Regenbogenschule – Klinik- und Krankenhausschule in Arnsdorf \nAdressatenkreis\nEltern\, Lehrkräfte\, Moderatorinnen und Moderatoren\, Sonstige Adressaten: Akteure im Projekt „Alternative Lernangebote“ \nAnmeldungen über:\nKerstin Stephan – Moderatorin des Kooperationsverbundes Dresden-West linkselbig: ks01@138os.lernsax.de\nJens Klant – Moderator des Kooperationsverbundes Dresden-Ost rechtselbig: jens.klant@bsz-tuw-dresden.lernsax.de
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SUMMARY:Fachaustausch zum anwendungsorientierten Schreiben von Förderplänen
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde Großenhain\, Coswig/Radebeul \nInhalt\nWie schreibt man einen Förderplan? \n\nArbeit in DigiDuF\nanwendungsorientierte Unterstützung\nVerantwortlichkeiten/Zuständigkeiten\n\nDozent\nHerr Simon Däßler (Lehrkraft im Bereich Inklusion und Diagnostik Kurt-Biedermann-Schule; Fachberater im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und Moderator im Kooperationsverbund des Leipziger Westens) \nAdressatenkreis\nLehrkräfte
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SUMMARY:Lernzieldifferente Unterrichtung
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde des Landkreises Bautzen \nInhalt\nAn diesem Fachtag wird Frau Dr. Stamer\, Schulleiterin des Förderzentrums „Am Schützenplatz“ Bautzen\, als Referentin zum Thema „Lernzieldifferente Unterrichtung“ sprechen. \nIm Fokus stehen Grundlagen\, Praxisbeispiele\, Fachliteratur und die lernzieldifferente Bewertung. \nWährend der Veranstaltung besteht ausreichend Gelegenheit\, Fragen zu klären und sich auszutauschen. \nReferentin\nFrau Dr. Stamer\, Schulleiterin des Förderzentrums „Am Schützenplatz“ Bautzen \nAdressatenkreis\nLehrkräfte
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LOCATION:Förderzentrum „Am Schützenplatz“ Bautzen Schule mit den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung\, Am Schützenplatz 6\, Bautzen OT Nordostring\, 02625
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SUMMARY:Informations- und Austauschtreffen Inklusion
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde LKV 3 Göltzschtal\, LKV 4 Reichenbach \nInhalt\nDas Informations- und Austauschtreffen richtet den Fokus auf die Förderung der Konzentration von Schülerinnen und Schülern im Unterricht. \nDie Teilnehmenden lernen kreative Übungen mit dem Ziel „Unruhe lösen\, Konzentration stärken!“ kennen. \nDozentin\nAnnegret Thalwitzer \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Moderatorinnen und Moderatoren\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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LOCATION:Diesterweg-Grundschule Auerbach\, Am Feldschlößchen 14\, Auerbach/Vogtland\, 08209
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SUMMARY:Auftaktveranstaltung: Stärkung neuromotorischer Voraussetzungen für Lernen und Entwicklung  in der Kindheit – Qualifizieren. Vernetzen. Anwenden.
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes ERZ 5 Aue-Schneeberg \nInhalt\nfachlicher Einstieg zur Bedeutung neuromotorischer Entwicklung für Aufmerksamkeit\, Lernfähigkeit\, Selbstregulation sowie motorische und wahrnehmungsbezogene Grundlagen von Entwicklungs– und Lernprozessen \nDozentin\nAnnika Schneider \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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LOCATION:Grundschule „Hans Marchwitza“\, Georgius-Agricola-Straße 4\, Schneeberg\, 08289
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SUMMARY:Pädagogischer Umgang mit Beeinträchtigungen des Verhaltens von Kindern und Jugendlichen in der Schule - Modul 2: Erscheinungsformen von Beeinträchtigungen des Verhaltens
DESCRIPTION:neu: geänderte Raumangabe (s. o.)! \nDiese Präsenzveranstaltung knüpft an die Online-Vorlesung von Prof. Dr. Heinrich Ricking am 14.09.2026 im Rahmen der virtuellen Fachveranstaltungen der Landesarbeitsstelle Schule-Jugendhilfe Sachsen e. V. (LSJ) an. \nInhalt\nIn der Präsenzveranstaltung werden die Inhalte praktisch vertieft. Im Einzelnen werden folgende Inhalte behandelt: \n\nzentrale Grundbegriffe im Förderschwerpunkt und deren Bedeutung\nAuseinandersetzung und Arbeit an Fallbeispielen.\n\nDozentin\nMiriam Warmuth (Institut für Förderpädagogik der Universität Leipzig) \nAdressatenkreis\nLehrkräfte und anderes pädagogisches Personal an allgemein- und berufsbildenden Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft \nAnmerkungen\nDie Reihe „Pädagogischer Umgang mit Beeinträchtigungen des Verhaltens von Schülerinnen und Schülern in der Schule“ besteht aus 5 Modulen\, die jeweils aus einer Online-Vorlesung im Rahmen der virtuellen Fachveranstaltungen der LSJ und einem Präsenzseminar bestehen. \nMit der Teilnahme an allen Modulen erwerben die Teilnehmenden ein wissenschaftlich fundiertes und praktisch gefestigtes Repertoire an Handlungsmöglichkeiten für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensauffälligkeiten und dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. \n  \nDie weiteren Modul-Veranstaltungen finden statt am: \n\n01.09.2026 – Modul 1: Grundlagen des Störungsbildes\n07.10.2026 – Modul 3: Umgang mit Unterrichtsstörungen\n09.02.2027 – Modul 4: Fördermaßnahmen und -programme\n10.03.2027 – Modul 5: Beratung und Gesprächsführung\n\nAnmeldung\nFür die Anmeldung werden Sie weitergeleitet auf die Website des LSJ Sachsen e. V. \n 
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SUMMARY:Inklusionssprechstunde - Kooperationsverbund Markkleeberg/Pegau
DESCRIPTION:regelmäßige Veranstaltung des Kooperationsverbundes Markkleeberg/Pegau \nInhalt\nIn Zusammenarbeit mit der Schul- und Stadtbibliothek Markranstädt\, Parkstr. 9\, bietet die Oberschule Markranstädt jeden 1. und 3. Freitag im Monat (außer in den Ferien) eine Inklusionssprechstunde an. Geleitet wird die Sprechstunde von Beatrice Frommann\, Moderatorin für Inklusion im Landkreis Leipzig 1 und Lehrerin an der Oberschule Markranstädt. \nZiel ist es\, sich gemeinsam auszutauschen\, zu vernetzen\, sowie Ideen\, Tipps\, Hilfen\, Hinweise und weitere Kontaktadressen zu erhalten. Auch Einzelgespräche sind möglich. \nAußerdem stehen in der Schul- und Stadtbibliothek mit der Abteilung „Inklusive Bibliothek“ umfangreiche Hilfsmaterialien\, angefangen bei Fachbüchern und Heften beispielsweise mit Fördermaterialien und Schnell-Diagnosetests\, bis hin zu Spielen\, Bilderbüchern und Bildkarten mit Fantasiereisen zur Verfügung. \nDie Sprechstunde ist kostenlos. \nUm Anmeldung wird gebeten unter: b.frommann@osma.lernsax.de \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Erzieherinnen und Erzieher\, Inklusionsbeteiligte\, Schülerinnen und Schüler\, Eltern und Interessierte
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LOCATION:Schul- und Stadtbibliothek Markranstädt\, Parkstraße 9\, Markranstädt\, 04420
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SUMMARY:!FREIE PLÄTZE! BeSOS: Umgang mit psychischen Belastungen und Stärkung der Selbstregulation mit Hilfe des BeSOS-Modells (Präsenz-Termin Region Leipzig)
DESCRIPTION:BeSOS-Präsenzveranstaltung für die Region Leipzig für 30 Teilnehmende \nInhalt\nIn der Veranstaltung wird ein erprobtes Modell mit entsprechender Toolbox vorgestellt\, das von einem Team an der TU Bergakademie Freiberg entwickelt wurde. \nIm Zentrum steht dabei die Frage\, wie Kompetenzen zur Selbstregulation frühzeitig\, niedrigschwellig und systematisch in Schule und Beratung gefördert werden können. \nDies geschieht mit dem Wissen\, dass in den letzten Jahren der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit psychischen Belastungen deutlich gestiegen ist. \nBeSOS hält ein Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der Lern- und Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung bereit. \nDabei werden Lern- und Leistungsfähigkeit\, Selbstregulation und Beziehungsgestaltung zusammengedacht. \nDie Inhalte richten sich nicht nur an Schülerinnen und Schüler (SuS)\, sondern ebenso an alle Fachkräfte in Schule und Beratung. \nEs gibt gute Gründe\, sich als Lehrkraft mit psychischen Belastungen auszukennen: \n\nDurch eine Erweiterung und Schärfung des eigenen Blicks auf das psychische Befinden der SuS können Lehrkräfte pädagogisch angemessener handeln.\nLehrkräfte zählen neben Eltern häufig zu den wichtigsten Bezugspersonen der SuS. Damit können sie SuS bei psychischen Belastungen durch die Gestaltung einer verständnisvollen Beziehung stützen. Damit sinkt der Leidensdruck für alle.\nDa psychische Erkrankungen häufig während des Schulalters entstehen\, können Lehrkräfte einen Beitrag zur Früherkennung leisten und etwas dafür tun\, dass SuS Resilienz entwickeln.\nTechniken\, die die SuS stärken\, können auch die Lehrkräfte stärken.\n\nDozierende\nDamian Peikert\, Antje Wehmeyer \nWeitere Informationen zum BeSOS-Modell finden Sie unter: \nhttps://besos-sachsen.de/ \nAblauf\nDiese Präsenzveranstaltung richtet sich vorrangig an alle\, die im Frühjahr keine Gelegenheit hatten\, an einer BeSOS-Präsenzveranstaltung teilzunehmen. Aktuell sind noch Plätze für weitere Interessierte vorhanden! \nVoraussetzung für die Teilnahme ist\, dass Sie sich vorab das Einführungsvideo auf der BeSOS-Webseite ansehen: \n https://besos-sachsen.de/videos/ \nIm anschließenden praktischen Teil (180 Minuten zzgl. Pause) werden einzelne Techniken erprobt\, das Wissen vertieft\, Fragen beantwortet und besondere Herausforderungen aus dem schulischen Alltag besprochen. Gemeinsam werden zudem Möglichkeiten entwickelt\, wie sich die Inhalte schrittweise in die schulische Praxis übertragen lassen. Außerdem wird auf weiterführende Unterstützungsangebote hingewiesen. \nZu den praktischen Techniken gehören unter anderem Atemtechniken\, Mentaltechniken und Übungen zur positiven Selbstbestärkung. \nWer sich vorab weitergehend informieren möchte\, findet weitere Informationen sowie die BeSOS-Handreichung unter: \nhttps://besos-sachsen.de/besos-handreichung/ \nAdressatenkreis\nLehrkräfte \nAnmeldung\nDas Anmeldeformular wird an dieser Stelle freigeschaltet sein vom 17. August bis zum 17. September 2026 bzw. solange Plätze (30) verfügbar sind. \nRückfragen zu Ihrer Teilnahme richten Sie bitte mit dem Betreff „BeSOS + Veranstaltungsdatum“ an: besos-zki@iris-ev.de
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/in-planung-besos-umgang-mit-psychischen-belastungen-und-staerkung-der-selbstregulation-mit-hilfe-des-besos-modells-praesenz-nachholtermin/
LOCATION:Henriette-Goldschmidt-Schule – Berufliches Schulzentrum der Stadt Leipzig\, Goldschmidtstraße 20\, Leipzig OT Zentrum-Südost\, 04103
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SUMMARY:!AUSGEBUCHT! BeSOS: Umgang mit psychischen Belastungen und Stärkung der Selbstregulation mit Hilfe des BeSOS-Modells (Präsenz-Termin Region Chemnitz)
DESCRIPTION:BeSOS-Präsenzveranstaltung für die Region Chemnitz für 30 Teilnehmende – Die Plätze für diese Veranstaltung sind ausgebucht! \nInhalt\nIn der Veranstaltung wird ein erprobtes Modell mit entsprechender Toolbox vorgestellt\, das von einem Team an der TU Bergakademie Freiberg entwickelt wurde. \nIm Zentrum steht dabei die Frage\, wie Kompetenzen zur Selbstregulation frühzeitig\, niedrigschwellig und systematisch in Schule und Beratung gefördert werden können. \nDies geschieht mit dem Wissen\, dass in den letzten Jahren der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit psychischen Belastungen deutlich gestiegen ist. \nBeSOS hält ein Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der Lern- und Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung bereit. \nDabei werden Lern- und Leistungsfähigkeit\, Selbstregulation und Beziehungsgestaltung zusammengedacht. \nDie Inhalte richten sich nicht nur an Schülerinnen und Schüler (SuS)\, sondern ebenso an alle Fachkräfte in Schule und Beratung. \nEs gibt gute Gründe\, sich als Lehrkraft mit psychischen Belastungen auszukennen: \n\nDurch eine Erweiterung und Schärfung des eigenen Blicks auf das psychische Befinden der SuS können Lehrkräfte pädagogisch angemessener handeln.\nLehrkräfte zählen neben Eltern häufig zu den wichtigsten Bezugspersonen der SuS. Damit können sie SuS bei psychischen Belastungen durch die Gestaltung einer verständnisvollen Beziehung stützen. Damit sinkt der Leidensdruck für alle.\nDa psychische Erkrankungen häufig während des Schulalters entstehen\, können Lehrkräfte einen Beitrag zur Früherkennung leisten und etwas dafür tun\, dass SuS Resilienz entwickeln.\nTechniken\, die die SuS stärken\, können auch die Lehrkräfte stärken.\n\nDozierende\nDamian Peikert\, Antje Wehmeyer \nWeitere Informationen zum BeSOS-Modell finden Sie unter: \nhttps://besos-sachsen.de/ \nAblauf\nDiese Präsenzveranstaltung richtet sich vorrangig an alle\, die im Frühjahr keine Gelegenheit hatten\, an einer BeSOS-Präsenzveranstaltung teilzunehmen. \nVoraussetzung für die Teilnahme ist\, dass Sie sich vorab das Einführungsvideo auf der BeSOS-Webseite ansehen: \n https://besos-sachsen.de/videos/ \nIm anschließenden praktischen Teil (180 Minuten zzgl. Pause) werden einzelne Techniken erprobt\, das Wissen vertieft\, Fragen beantwortet und besondere Herausforderungen aus dem schulischen Alltag besprochen. Gemeinsam werden zudem Möglichkeiten entwickelt\, wie sich die Inhalte schrittweise in die schulische Praxis übertragen lassen. Außerdem wird auf weiterführende Unterstützungsangebote hingewiesen. \nZu den praktischen Techniken gehören unter anderem Atemtechniken\, Mentaltechniken und Übungen zur positiven Selbstbestärkung. \nWer sich vorab weitergehend informieren möchte\, findet weitere Informationen sowie die BeSOS-Handreichung unter: \nhttps://besos-sachsen.de/besos-handreichung/ \nAdressatenkreis\nLehrkräfte \nAnmeldung\nDas Anmeldeformular wird an dieser Stelle freigeschaltet sein vom 17. August bis zum 17. September 2026 bzw. solange Plätze (30) verfügbar sind. – Die Plätze für diese Veranstaltung sind ausgebucht! \nRückfragen zu Ihrer Teilnahme richten Sie bitte mit dem Betreff „BeSOS + Veranstaltungsdatum“ an: besos-zki@iris-ev.de
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SUMMARY:Netzwerktreffen für die Grund- und Förderschulen der Kooperationsverbünde Zwickau Stadt\, Zwickau Land und  Crimmitschau/Werdau
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde LKZ 1 Zwickau Stadt\, LKZ 2 Crimmitschau / Werdau\, LKZ 5 Zwickau Land \nInhalt\nDas Netzwerktreffen für die Grund- und Förderschulen beinhaltet einen Fachinput neuester Inklusionsmaterialien für Grund- und Förderschulen. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/netzwerktreffen-fuer-die-grund-und-foerderschulen-der-kooperationsverbuende-zwickau-stadt-zwickau-land-und-crimmitschau-werdau/
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SUMMARY:schulartübergreifende Fallberatung
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde LKV 1 Oberes Vogtland\, LKV 2 Plauen \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Moderatorinnen und Moderatoren\, Netzwerkpartnerinnen und -partner\, Schulaufsicht
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/schulartuebergreifende-fallberatung/
LOCATION:Grundschule „Am Stadion“\, Oelsnitz\, Otto-Riedel-Straße 2\, Oelsnitz/Vogtland\, 08606
CATEGORIES:Beratung,Erfahrungsaustausch,Fachaustausch,Fallberatung,in Präsenz,öffentlich
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SUMMARY:Netzwerktreffen Kooperationsverbund Löbau/Oberland
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes LK Görlitz Löbau/Oberland \nInhalt\nEinladung zu einem Netzwerktreffen im KoopV5 Löbau/Oberland zum Austausch mit Frau Lehmann\, einer Mitarbeiterin des IFD (Malteser Hilfsdienst gGmbH\, Dienststelle Görlitz) \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner \n 
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/netzwerktreffen-kooperationsverbund-loebau-oberland/
LOCATION:Berufliches Schulzentrum Löbau – Schulteil Löbau-Mitte\, Alexander-von-Humboldt-Straße 8\, Löbau OT Löbau-Mitte\, 02708
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SUMMARY:!ABGESAGT! Treffen Jugendamt
DESCRIPTION:Die Veranstaltung wurde abgesagt! \ngemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde C 1 Chemnitz Mitte/Nord\, C 2 Chemnitz Ost\, C 3 Chemnitz Süd/West \nInhalt\nTreffen Jugendamt – intern \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Moderatorinnen und Moderatoren
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/treffen-jugendamt/
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SUMMARY:Fachaustausch Wahrnehmungen und -störungen Teil II - Förderung
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 1 Freiberg und MSN 2 Flöha \nInhalt\n\nSchwerpunkte der Förderung: auditive Wahrnehmung\, visuelle Wahrnehmung\, vestibuläre Wahrnehmung\nErkennen von Wahrnehmungsstörungen\nFörderung im Regel- und Förderunterricht\nLateralitäten\nFeinmotorik/Grobmotorik\nFigur-Grund-Wahrnehmung\n\nDozent\nDr. Sven Lychatz \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner\, Fachkräfte von Kindertagesstätten und Hort
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/fachaustausch-wahrnehmungen-und-stoerungen-teil-ii-foerderung-2/
LOCATION:Samuel-von-Pufendorf-Gymnasium Flöha\, Turnerstraße 16\, Flöha\, 09557
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SUMMARY:Herausforderung Heterogenität im Anfangsunterricht
DESCRIPTION:Veranstaltung der Kooperationsverbünde des LASuB-Standortes Zwickau \nInhalt\nDie Vielfalt im Anfangsunterricht ist eine Bereicherung und gleichzeitig eine Herausforderung. Wie kann es gelingen\, den unterschiedlichen Bedarfen der Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten Sprache\, emotionale und soziale Entwicklung sowie Lernen gerecht zu werden und dabei alle Schülerinnen und Schüler im Blick zu behalten? \nDie Veranstaltung bietet einen geschützten und wertschätzenden Raum für Lehrkräfte im Anfangsunterricht sowie die Fachberaterinnen und Fachberater der Förderschwerpunkte Lernen\, Sprache und emotional-soziale Entwicklung\, um Erfahrungen zu teilen\, voneinander zu lernen und neue Impulse für die tägliche Praxis zu gewinnen. \nUnter dem Motto „Ideen teilen\, Austausch fördern und gemeinsam wachsen“ stehen der kollegiale Dialog und das gemeinsame Weiterdenken von Unterricht im Mittelpunkt. \nZiel ist es\, bewährte Unterrichtsideen sichtbar zu machen\, neue Anregungen kennenzulernen und gemeinsam praxisnahe Lösungen für die Herausforderungen des Anfangsunterrichts zu entwickeln. Durch den offenen Austausch sollen unterschiedliche Perspektiven als Bereicherung erlebt und die professionelle Zusammenarbeit gestärkt werden. Es können Ideengeteilt\, Fragen gestellt und ausgetauscht werden. \nDie Fachberaterinnen und Fachberater bieten in den Workshops praktikable Handlungsempfehlungen an. Es sollen Strategien und Werkzeuge vermittelt werden\, um heterogene Klassen optimal zu begleiten\, zu fördern und ein gemeinsames Lernen zu stärken. \nDie Reihe baut auf die Veranstaltungen im letzten Schuljahr auf. Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler stehen oft unter Stress. Wie kann Achtsamkeit dabei helfen\, mit Druck und immer neuen Herausforderungen besser umzugehen? Wie sieht Achtsamkeitspraxis im Unterricht und im Schulalltag konkret aus? Und wie fängt man damit an? Dies wird in den Eingangsreferaten thematisiert und praxisnah vermittelt. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Moderatorinnen und Moderatoren\, Netzwerkpartnerinnen und -partner\, Schulaufsicht
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/herausforderung-heterogenitaet-im-anfangsunterricht-3/
LOCATION:Grundschule am Scheffelberg\, Sternenstraße 3\, Zwickau OT Eckersbach\, 08066
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SUMMARY:!AUSGEBUCHT! BeSOS: Umgang mit psychischen Belastungen und Stärkung der Selbstregulation mit Hilfe des BeSOS-Modells (Präsenz-Termin Region Dresden)
DESCRIPTION:BeSOS-Präsenzveranstaltung für die Region Dresden für 30 Teilnehmende – Die Plätze für diese Veranstaltung sind ausgebucht! \nInhalt\nIn der Veranstaltung wird ein erprobtes Modell mit entsprechender Toolbox vorgestellt\, das von einem Team an der TU Bergakademie Freiberg entwickelt wurde. \nIm Zentrum steht dabei die Frage\, wie Kompetenzen zur Selbstregulation frühzeitig\, niedrigschwellig und systematisch in Schule und Beratung gefördert werden können. \nDies geschieht mit dem Wissen\, dass in den letzten Jahren der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit psychischen Belastungen deutlich gestiegen ist. \nBeSOS hält ein Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der Lern- und Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung bereit. \nDabei werden Lern- und Leistungsfähigkeit\, Selbstregulation und Beziehungsgestaltung zusammengedacht. \nDie Inhalte richten sich nicht nur an Schülerinnen und Schüler (SuS)\, sondern ebenso an alle Fachkräfte in Schule und Beratung. \nEs gibt gute Gründe\, sich als Lehrkraft mit psychischen Belastungen auszukennen: \n\nDurch eine Erweiterung und Schärfung des eigenen Blicks auf das psychische Befinden der SuS können Lehrkräfte pädagogisch angemessener handeln.\nLehrkräfte zählen neben Eltern häufig zu den wichtigsten Bezugspersonen der SuS. Damit können sie SuS bei psychischen Belastungen durch die Gestaltung einer verständnisvollen Beziehung stützen. Damit sinkt der Leidensdruck für alle.\nDa psychische Erkrankungen häufig während des Schulalters entstehen\, können Lehrkräfte einen Beitrag zur Früherkennung leisten und etwas dafür tun\, dass SuS Resilienz entwickeln.\nTechniken\, die die SuS stärken\, können auch die Lehrkräfte stärken.\n\nDozierende\nDamian Peikert\, Antje Wehmeyer \nWeitere Informationen zum BeSOS-Modell finden Sie unter: \nhttps://besos-sachsen.de/ \nAblauf\nDiese Präsenzveranstaltung richtet sich vorrangig an alle\, die im Frühjahr keine Gelegenheit hatten\, an einer BeSOS-Präsenzveranstaltung teilzunehmen. \nVoraussetzung für die Teilnahme ist\, dass Sie sich vorab das Einführungsvideo auf der BeSOS-Webseite ansehen: \n https://besos-sachsen.de/videos/ \nIm anschließenden praktischen Teil (180 Minuten zzgl. Pause) werden einzelne Techniken erprobt\, das Wissen vertieft\, Fragen beantwortet und besondere Herausforderungen aus dem schulischen Alltag besprochen. Gemeinsam werden zudem Möglichkeiten entwickelt\, wie sich die Inhalte schrittweise in die schulische Praxis übertragen lassen. Außerdem wird auf weiterführende Unterstützungsangebote hingewiesen. \nZu den praktischen Techniken gehören unter anderem Atemtechniken\, Mentaltechniken und Übungen zur positiven Selbstbestärkung. \nWer sich vorab weitergehend informieren möchte\, findet weitere Informationen sowie die BeSOS-Handreichung unter: \nhttps://besos-sachsen.de/besos-handreichung/ \nAdressatenkreis\nLehrkräfte \nAnmeldung\nDas Anmeldeformular wird an dieser Stelle freigeschaltet sein vom 17. August bis zum 17. September 2026 bzw. solange Plätze (30) verfügbar sind. – Die Plätze für diese Veranstaltung sind ausgebucht! \nRückfragen zu Ihrer Teilnahme richten Sie bitte mit dem Betreff „BeSOS + Veranstaltungsdatum“ an: besos-zki@iris-ev.de
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/in-planung-besos-umgang-mit-psychischen-belastungen-und-staerkung-der-selbstregulation-mit-hilfe-des-besos-modells-praesenz-nachholtermin-region-dresden/
LOCATION:TU Dresden\, ABS\, August-Bebel-Straße 30\, Dresden\, 01219
CATEGORIES:in Präsenz,Informationsveranstaltung,Workshop
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SUMMARY:Pöhl Trail inklusiv - Paralympics Special Run
DESCRIPTION:Veranstaltung unter Beteiligung des Kooperationsverbundes LKV 4 Reichenbach \nInhalt\nDer PÖHL TRAIL ist ein Laufevent für jeden\, der Freude an der Natur und den schönen Pfaden um die Talsperre Pöhl hat. \nFür jeden „Läufer“ findet sich die richtige Strecke. \nZu den Kinderläufen sind Grundschulen und die Primarstufe der Förderschulen zum Schulvergleich eingeladen. \nFür Menschen mit Handicap wird erneut ein Paralympics Special Run ohne Zeitmessung angeboten. \nAdressatenkreis\nNetzwerkpartnerinnen und -partner
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/poehl-trail-inklusiv-paralympics-special-run/
LOCATION:Wassersportzentrum Talsperre Pöhl\, Möschwitzer Straße 44\, Pöhl\, 08543
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SUMMARY:Netzwerktreffen Kooperationsverbund Kamenz
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes Kamenz \nInhalt\nZum anstehenden Netzwerktreffen wird Frau Reimann\, Mitarbeiterin der Stadtbibliothek G. E. Lessing in Kamenz\, zum Thema „Altersgerechte Literatur für Kinder und Jugendliche in einfacher Sprache“ sprechen. \nIm Mittelpunkt stehen Literatur- und Medienangebote für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf in den Förderschwerpunkten Sprache\, Lernen und geistige Entwicklung sowie für Schülerinnen und Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) und Deutsch als Zweitsprache. \nZiel des Netzwerktreffens ist es\, praxisnahe Anregungen für die Auswahl geeigneter Materialien zur individuellen Förderung zu geben und die Bibliothek Kamenz als Inklusive Bibliothek vorzustellen. \nWährend der Veranstaltung besteht ausreichend Zeit für Fragen und Austausch. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/netzwerktreffen-kooperationsverbund-kamenz/
LOCATION:Stadtbibliothek Kamenz G. E. Lessing\, Oststraße 16\, Kamenz\, 01917
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SUMMARY:„Ich bin nicht behindert! Ich werde behindert! - Begabtenförderung im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit“
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde des Landkreises Görlitz \nInhalt\nGemeinsam mit den Referentinnen Frau Wanzek und Frau Koss-Balzer wird besprochen\, reflektiert und überlegt\, wie positive Handlungsweisen im Umgang mit Schülerinnen und Schülern\, welche als hochbegabt gelten\, aussehen (können) und was sich hinter der im Titel genannten Aussage: „Ich bin nicht behindert! Ich werde behindert!“ (von L.\, 11 Jahre alt) verbirgt. \nDozentinnen\nFrau Wanzek und Frau Koss-Balzer \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/ich-bin-nicht-behindert-ich-werde-behindert-begabtenfoerderung-im-spannungsfeld-zwischen-anspruch-und-wirklichkeit/
LOCATION:Ankerplatz Görlitz\, Bahnhofstraße 7\, Görlitz\, 02826
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SUMMARY:Elternworkshop/Informations- und Mitmachangebot zur Stärkung neuromotorischer Voraussetzungen für Lernen und Entwicklung in der Kindheit
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes ERZ 4 Schwarzenberg \nInhalt\nZiel: Das Vermitteln von Wissen über neurologische Bewegungsentwicklung soll zum besseren Verständnis der kindlichen Entwicklung beitragen. \nDies stellt eine wichtige Grundlage dar\, mit möglichen Hindernissen in Verhalten\, Konzentration oder Lernen besser umgehen zu können. \nWeiterhin soll der Elternworkshop dazu beitragen\, die Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften in Kita und Schule zu stärken und möglichen Fehlzuschreibungen vorzubeugen. \nInhalte: \n\nGrundverständnis neuromotorische Entwicklung und frühkindliche Reflexe\nBedeutung für Lernen\, Verhalten und emotionale Regulation\neinfache\, sichere Bewegungsimpulse für den Alltag\nAbbau von Schuld- und Defizitnarrativen\nOrientierung: Wann ist zusätzliche Unterstützung sinnvoll?\n\nDozentin\nAnnika Schneider \nAdressatenkreis\nEltern\, Lehrkräfte\, Schülerinnen und Schüler
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/elternworkshop-informations-und-mitmachangebot-zur-staerkung-neuromotorischer-voraussetzungen-fuer-lernen-und-entwicklung-in-der-kindheit/
LOCATION:Stadtwerke Schwarzenberg\, Straße der Einheit 42\, Schwarzenberg\, 08340
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SUMMARY:Inklusion vorantreiben ꟷ Schule der Zukunft denken
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde des LaSuB-Standortes Leipzig \nInhalt\nInklusion ist kein Zusatz\, sie ist der Maßstab für Schulentwicklung. \nBeim Fachtag Inklusion geht es um die zentrale Frage: Wer gehört dazu und wie machen wir Inklusion im Schulalltag möglich? \nGemeinsam schauen wir auf Inklusion als Bestandteil einer Schule der Zukunft: Was hilft bereits\, wer unterstützt\, welche Strukturen wirken und was geht noch? \nIm Fokus stehen u. a. wirksame Steuerung von Schulentwicklung\, der professionelle Umgang mit Heterogenität und die Vernetzung als Schlüssel für „Bildung für alle“. \nIn Workshops arbeiten wir mit Unterstützungsangeboten\, Beispielen aus der Praxis und konkreten nächsten Schritten\, von Good Practice zu Next Practice. \nDozierende\ndiverse in verschiedenen Workshops \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner\, Schulaufsicht \nAnmeldung\nDie Informationen zur Anmeldung erfolgen mit der Einladung an den ausgewählten Adressatenkreis.
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/inklusion-vorantreiben-%ea%9f%b7-schule-der-zukunft-denken/
LOCATION:Universität Leipzig\, Neues Augusteum\, Universitätsstraße 3\, Leipzig\, 04109
CATEGORIES:Bildungsveranstaltung,Erfahrungsaustausch,Fachaustausch,in Präsenz,Kongress
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SUMMARY:Fachtag LRS
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde des LaSuB-Standortes Zwickau \nInhalt\nDurch die Änderungen und Anpassungen im LRS-Verfahren ist es notwendig\, dass sich alle Lehrerkräfte gezielt mit dem Thema auseinandersetzen und ins Gespräch kommen können. \nDies wird am Vormittag vor allem die Fachkräfte für LRS betreffen. \nAm Nachmittag werden die Beratungslehrkräfte die Runde bereichern. \nZiel des Fachtages ist es\, dass die Lehrkräfte sowie Beratungslehrerinnen und -lehrer \n\ndas überarbeitete Verfahren sicher anwenden\nDiagnostikergebnisse fachgerecht interpretieren\nindividuelle Fördermaßnahmen ableiten\ndie Dokumentation korrekt führen\nEltern fundiert beraten und\ndas Verfahren an ihrer Schule einheitlich und qualitätsgesichert umsetzen.\n\nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Moderatorinnen und Moderatoren\, Netzwerkpartnerinnen und -partner\, Schulaufsicht\, pädagogische Fachkräfte
URL:https://zki.iris-ev.de/veranstaltungskalender/fachtag-lrs/
LOCATION:Adam-Ries-Schule-Grundschule\, Ernst-Grube-Straße 78\, Zwickau OT Neuplanitz\, 08062
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SUMMARY:Wahrnehmungsstörungen Teil 2
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde MSN 3 Burgstädt\, MSN 4 Mittweida-Rochlitz \nInhalt\n\nSchwerpunkte der Förderung: auditive Wahrnehmung\, visuelle Wahrnehmung\, vestibuläre Wahrnehmung\nErkennen von Wahrnehmungsstörungen\nFörderung im Regel- und Förderunterricht\nLateralitäten\nFeinmotorik/Grobmotorik\nFigur-Grund-Wahrnehmung\n\nDozent\nDr. Lychatz \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Netzwerkpartnerinnen und -partner
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LOCATION:Gymnasium Burgstädt\, Friedrich-Marschner-Straße 18\, Burgstädt\, 09217
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SUMMARY:Formulierung von Förderplänen und Förderzielen
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde des Landkreises Bautzen \nInhalt\nZu dieser Fachveranstaltung wird Frau Peter\, Schulleiterin der Grundschule „Juri Gagarin“ in Königsbrück\, als Referentin zum Thema Förderpläne und Förderziele sowie Erkennen von sonderpädagogischem Förderbedarf\, sprechen. \nIm Anschluss ist ausreichend Zeit\, um Ihre Fragen zu klären und in den Austausch zu kommen. \nReferentin\nFrau Peter (Schulleiterin Grundschule „Juri Gagarin“ Königsbrück) \nAdressantenkreis\nLehrkräfte
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LOCATION:Grundschule „Juri Gagarin“\, Stenzer Weg 31\, Königsbrück\, 01936
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SUMMARY:Erfahrungs-/Fachaustausch zu inklusiven Themen am Gymnasium
DESCRIPTION:gemeinsame Veranstaltung der Kooperationsverbünde ERZ 3 Annaberg-Buchholz\, MSN 1 Freiberg\, MSN 2 Flöha\, MSN 5 Döbeln \nInhalt\nVeranstaltung zu inklusive Themen im schulischen Alltag: \nIm Mittelpunkt stehen der Austausch von Erfahrungen\, die Vorstellung erprobter Materialien sowie das gemeinsame Besprechen von Herausforderungen und Lösungsansätzen im inklusiven Unterricht am Gymnasium. \nDie Veranstaltung bietet Raum für Diskussion\, Vernetzung und praxisnahe Impulse für die schulische Arbeit. \nAdressatenkreis\nLehrkräfte\, Schulaufsicht
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LOCATION:Das Tietz\, Moritzstraße 20\, Chemnitz\, 09111
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SUMMARY:Netzwerktreffen Kooperationsverbund Zittau
DESCRIPTION:Veranstaltung des Kooperationsverbundes LK Görlitz KoopV 4 Zittau \nInhalt\nWir wollen als Netzwerkgruppe gemeinsam sowohl die Oberschule mit ansehen als auch Personal und didaktische bzw. pädagogische Möglichkeiten kennenlernen und in den Austausch mit der für diesen KoopV zuständigen Schulpsychologin Frau Dr. Domel treten. \nAdressatenkreis\nNetzwerkpartnerinnen und -partner
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LOCATION:Pestalozzi-Oberschule Oderwitz\, Hintere Dorfstraße 17\, Oderwitz OT Oberoderwitz\, 02791
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